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  • 落实整体建构,用好知识树 日期:2013-12-09 19:11:19 点击:62 好评:0

    知识树、变形、通用工具、自主命题是整体建构和谐教学理念下教与学的重要组成部分。学生在预习阶段先要通过阅读文本和相关资料,认真分析和综合,再结合高考考查点和前面的学习经验,绘制知识树。 但是,每接过一个新班级,我都发现一个问题:学生虽然按照要...

  • 生物实验题解题规范 日期:2013-12-09 19:05:05 点击:64 好评:0

    生物实验题的考查内容在高考中所占的分值很大,也是每年必考的知识点,学生普遍认为实验考题难度较大,是学生在试卷中失分较多的地方,尤其是在设计实验步骤方面,有很多学生觉得往往无从入手,以致没有思路而丢分。如何解决这一问题,是老师经常思考的问题...

  • 学习和改变——师生的共同愿景 日期:2013-12-09 10:11:51 点击:55 好评:0

    一棵在深山里长了多年的大树,被修剪枝叶后移栽到新建的公园里。人们围着它议论着,一个说: 没有这次移栽,它不会被人赏识,要被人赏识就要改变自己的生存环境。 而我却要说: 要被人赏识就要改变自己! 每个人都是一道亮丽的风景线,但世界不会为我们而改...

  • “整体建构”下的散文阅读 日期:2013-12-07 14:41:47 点击:93 好评:0

    高考散文阅读在解答中失误的原因很多。究其根本原因,无外乎就是没有读懂文章,不会审题,不会表达,不懂阅读规律与答题技巧。所以,在平时的阅读及训练中,要清楚阅读规律,掌握一些阅读方法与技巧以避免失误。 在整体建构下,利用鉴赏阅读散文的通用工具,...

  • 解答高考历史材料题中“特点”这一类问题的方法 日期:2013-12-07 11:28:45 点击:3204 好评:0

    高考历史中的材料题所占的比重大,难度也大,平时训练少,学生做起来普遍感到棘手。因此,掌握材料题的类型与解题方法对考生来说至关重要,整体建构与通用工具恰好是解决这一类问题的法宝。 一、材料解析题的问题类型 (一)内涵式:提示语有根据(依据、据)...

  • 数学备考指导及考点分析 日期:2013-12-07 11:20:56 点击:79 好评:0

    山东省2014年学业水平考试即将进行。很多学生对学业水平考试的认识不足,从而在备考时心里没底。数学学科学业水平考试将对高中数学五个必修模块进行考查,复习面广、量大,不少学生感到既畏惧,又无从下手。同学们如何才能提高复习的针对性和实效性?应该怎...

  • 整体建构解析几何对称问题 日期:2013-12-06 16:23:40 点击:62 好评:0

    从近几年高考题及各地市模拟题来看,解析几何中的对称问题是考察的热点之一,主要考察题型有:点关于点的对称点,点关于线的对称点,线关于点的对称线,线关于线的对称线,圆关于点或线的对称圆,以及证明一个几何图形是对称图形等等。但是解析几何中的对称...

  • 做一个轻松的“码农” 日期:2013-12-06 16:20:57 点击:98 好评:0

    码农(Coding Farmer)是一个依靠写代码为生的群体。是对软件工程师的称呼,码农工作相对辛苦,尤其是一线程序员等岗位的工作比较单调。 自从我校实行整体建构和谐教学改革以来,编码和解码就成了我们教学中经常用到的术语,但与工作辛苦的软件工程相比,我...

  • 整体建构高中物理 日期:2013-12-05 14:15:35 点击:385 好评:0

    高中物理主要考查学生五部分能力分别是:理解能力、分析综合能力、推理能力、运用数学知识解决物理问题能力、实验探究能力。和初中相比在内容的广度上区别不大,但是在深度上有很大的区别。高中物理是初中物理的一个延伸。初中物理主要是培养学生的学习兴趣...

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